认真开展读书活动 努力增强员工文化素养
当今,越来越多的企业越来越注重运用文化的力量来促进企业的持续发展。提高员工的综合素养,它不仅可以产生良好的经济效益和重要的社会效益,更是企业创新、发展的重要条件。下面我想结合上海中货开展送书、读书活动的情况,谈一些体会和认识,不妥之处请大家指正。
一、开展读书活动,要认真抓好三个环节。
企业要使读书活动,真正达到提高员工文化素养的目的,必须认认真真抓好以下三个环节。
一是积极倡导终身学习的理念。企业的持续发展,需要一支掌握先进文化,具有较高文化素养的员工队伍。上海中货是一个年轻的企业,虽然在市场竞争中有一定的优势,但从长远的发展看,真正出色的企业,应该是能够使全体员工全身心投入,并有能力不断学习和创新的企业。因此,公司工会把向员工推荐优秀书籍,开展送书活动,作为建设学习型企业,提高员工文化素养,打造卓越团队的有力抓手。让读书学习真正成为每一位员工的一种追求。
二是认真营造利于学习的氛围。国家的富强靠经济,经济的繁荣靠企业,企业的发展靠文化。为培育员工读书的积极性,在送书的同时,明确主题,开展读书活动。如今年我们以“卓越的团队”为主题,开展员工读书活动,举办“有奖征文”,要求员工以记录学习经历的故事、抒写读书后获得的人生感悟及学习过程中自身的提高等内容,交流读书体会、感想及收获。
三是努力创造促进学习的条件。公司工会经常性地选择一些书籍推荐给员工学习,还不定期的向公司领导和中层干部推荐不同层次的管理书籍,为广大干部提供学习先进管理方法的机会。自2003年以来,公司工会已向员工推荐《致加西亚的信》、《谁动了我的奶酪》、《没有任何借口》、《细节决定成败》《你在为谁工作》、《商务礼仪》等20种图书,四年内累计将3000多册图书,分别送到员工和中层以上干部手中,开展了丰富多彩的读书活动。
二、开展读书活动,要真正把握三个需求。
如果就读书而读书,虽然也会有一定的收获,但这种收获是比较肤浅的,很容易使读书活动流于形式,同时也缺乏持久力,收不到预期的目的。为使读书活动,真正有益于员工,有益于企业,我们在“读什么书”上做了精心选择,让读书活动更贴近员工,更富有成效。
1、员工的需求。读书活动要与员工成长的需要相结合,符合员工的需求。我们的送书定位于当年的励志经典、管理畅销书,寓知识与趣味与一体,通俗易懂,寓意深刻。2003年《谁动了我的奶酪》中的寓言故事被媒体介绍后,一时间成为职场白领争相阅读的对象。因为《谁动了我的奶酪》的引言似乎比它的标题更能说明问题,“一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法”。据说,中关村的一些高科技公司在裁人的时候,会先送一本《谁动了我的奶酪》给员工。我们以此为焦点,找准员工的需求。
2、企业的需求。读书活动必须为企业经营发展活动服务,与企业经营发展相结合。在组织读书活动中,我们特别强调满足不同层次不同员工的不同需求,突出读书的针对性和实用性。2005年为公司的“服务质量年”,为此我们为员工送上了《细节决定成败》一书,作为推动服务质量年的抓手,力图以文化的力量来提高服务的层次,号召员工寻找和关注服务中的细节,确保服务质量的持续不断提高。今年公司总经理袁总又亲自为员工挑选图书,《商务礼仪》就是他为了让员工在对外交往中更胜一筹而特意挑选的。
3、发展的需求。读书活动必须与时代发展需要相结合。企业开展读书活动,还必须顺应和反映时代的需要,使员工能够跟上时代进步的步伐,知识不断更新,理念与时俱进,这是开展读书活动,打造高素质员工队伍的精髓所在。 2004年,我们在开展“提高执行力”的活动中,向员工推荐《没有任何借口》一书,深受员工欢迎。所属宁波中货的员工非常投入,许多员工都写下了学习心得,中远集运工会信息还专门刊发了这些员工的学习体会。与此同时,我们还向公司中层干部推荐了《执行——努力完成任务的学问》、《高效能人士的七个习惯》、《如何提升中层领导执行力》等提高管理技巧的书,在引导并教育职工做适应公司改革、发展需要的合格人才中发挥了积极的作用。
在知识快速膨胀的时代,拥有知识,无论对企业,对个人都是生存的必须和致胜的法宝。近几年来,上海中货努力建设和创建学习型企业,经营与管理上办法、措施不断创新,有力地促进了企业发展,这其中也有我们工会持久开展送书、读书活动的贡献。下一步我们将进一步拓宽开展读书活动内涵,在公司发展战略的统一规划下,进一步整合资源,进一步搭建读书平台,充分利用公司网络资源,建立内部学习交流局域网,创建BBS学习论坛,传授业务技能知识,交流学习方法,分享工作经验,打造知识团队。为员工提供学习交流、表达个人见解、思路和共同提高的平台。我们设想,通过学习论坛的运作,促进公司的价值观与公司员工的理想、信念的不断融合,形成读书活动的长效机制,逐步提升与企业发展相适应的员工综合素质和业务技能。
一、开展读书活动,要认真抓好三个环节。
企业要使读书活动,真正达到提高员工文化素养的目的,必须认认真真抓好以下三个环节。
一是积极倡导终身学习的理念。企业的持续发展,需要一支掌握先进文化,具有较高文化素养的员工队伍。上海中货是一个年轻的企业,虽然在市场竞争中有一定的优势,但从长远的发展看,真正出色的企业,应该是能够使全体员工全身心投入,并有能力不断学习和创新的企业。因此,公司工会把向员工推荐优秀书籍,开展送书活动,作为建设学习型企业,提高员工文化素养,打造卓越团队的有力抓手。让读书学习真正成为每一位员工的一种追求。
二是认真营造利于学习的氛围。国家的富强靠经济,经济的繁荣靠企业,企业的发展靠文化。为培育员工读书的积极性,在送书的同时,明确主题,开展读书活动。如今年我们以“卓越的团队”为主题,开展员工读书活动,举办“有奖征文”,要求员工以记录学习经历的故事、抒写读书后获得的人生感悟及学习过程中自身的提高等内容,交流读书体会、感想及收获。
三是努力创造促进学习的条件。公司工会经常性地选择一些书籍推荐给员工学习,还不定期的向公司领导和中层干部推荐不同层次的管理书籍,为广大干部提供学习先进管理方法的机会。自2003年以来,公司工会已向员工推荐《致加西亚的信》、《谁动了我的奶酪》、《没有任何借口》、《细节决定成败》《你在为谁工作》、《商务礼仪》等20种图书,四年内累计将3000多册图书,分别送到员工和中层以上干部手中,开展了丰富多彩的读书活动。
二、开展读书活动,要真正把握三个需求。
如果就读书而读书,虽然也会有一定的收获,但这种收获是比较肤浅的,很容易使读书活动流于形式,同时也缺乏持久力,收不到预期的目的。为使读书活动,真正有益于员工,有益于企业,我们在“读什么书”上做了精心选择,让读书活动更贴近员工,更富有成效。
1、员工的需求。读书活动要与员工成长的需要相结合,符合员工的需求。我们的送书定位于当年的励志经典、管理畅销书,寓知识与趣味与一体,通俗易懂,寓意深刻。2003年《谁动了我的奶酪》中的寓言故事被媒体介绍后,一时间成为职场白领争相阅读的对象。因为《谁动了我的奶酪》的引言似乎比它的标题更能说明问题,“一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法”。据说,中关村的一些高科技公司在裁人的时候,会先送一本《谁动了我的奶酪》给员工。我们以此为焦点,找准员工的需求。
2、企业的需求。读书活动必须为企业经营发展活动服务,与企业经营发展相结合。在组织读书活动中,我们特别强调满足不同层次不同员工的不同需求,突出读书的针对性和实用性。2005年为公司的“服务质量年”,为此我们为员工送上了《细节决定成败》一书,作为推动服务质量年的抓手,力图以文化的力量来提高服务的层次,号召员工寻找和关注服务中的细节,确保服务质量的持续不断提高。今年公司总经理袁总又亲自为员工挑选图书,《商务礼仪》就是他为了让员工在对外交往中更胜一筹而特意挑选的。
3、发展的需求。读书活动必须与时代发展需要相结合。企业开展读书活动,还必须顺应和反映时代的需要,使员工能够跟上时代进步的步伐,知识不断更新,理念与时俱进,这是开展读书活动,打造高素质员工队伍的精髓所在。 2004年,我们在开展“提高执行力”的活动中,向员工推荐《没有任何借口》一书,深受员工欢迎。所属宁波中货的员工非常投入,许多员工都写下了学习心得,中远集运工会信息还专门刊发了这些员工的学习体会。与此同时,我们还向公司中层干部推荐了《执行——努力完成任务的学问》、《高效能人士的七个习惯》、《如何提升中层领导执行力》等提高管理技巧的书,在引导并教育职工做适应公司改革、发展需要的合格人才中发挥了积极的作用。
在知识快速膨胀的时代,拥有知识,无论对企业,对个人都是生存的必须和致胜的法宝。近几年来,上海中货努力建设和创建学习型企业,经营与管理上办法、措施不断创新,有力地促进了企业发展,这其中也有我们工会持久开展送书、读书活动的贡献。下一步我们将进一步拓宽开展读书活动内涵,在公司发展战略的统一规划下,进一步整合资源,进一步搭建读书平台,充分利用公司网络资源,建立内部学习交流局域网,创建BBS学习论坛,传授业务技能知识,交流学习方法,分享工作经验,打造知识团队。为员工提供学习交流、表达个人见解、思路和共同提高的平台。我们设想,通过学习论坛的运作,促进公司的价值观与公司员工的理想、信念的不断融合,形成读书活动的长效机制,逐步提升与企业发展相适应的员工综合素质和业务技能。
作者: 来源: 发布时间:2006年08月07日
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